足球特色学校相关论文
在二零零九年国家体育总局教育部举办了中国青少年学校足球运动工作大会,至此,我国校园足球项目正式开展。由于我国社会对学校足球......
从2009年,我国体育部门和教育部门联合发布了《关于发展国家青年校园足球活动的通知》到2015年通过的《中国足球改革总体方案》以......
2015年国务院,印发《中国足球改革发展总体方案》,内容中强调:足球运动项目进入体育课堂教学内容中。但国家大力发展学校体育的原......
自2009年校园足球提出以来,备受社会各界关注,2015年国务院把发展校园足球提升到国家战略高度,2018年教育部把校园足球发展纳入教......
足球运动是广大青少年朋友最喜爱的运动,被誉为世界第一运动。近几年来,党和国家十分重视足球运动。2009年,我国体育主管部门和教......
足球特色学校是为促进足球发展改革而建立的特色学校,这种学校以"科学、个性、创新"为宗旨,积极打造"乐学、创造、励志"校园足......
随着社会的发展以及我国对体育运动的重视程度的增加,我国的体育教学改革正在深化探索实施。早期受我国足球运动发展大环境的影响,......
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对2015年来我国足球特色学校学生的足球认知现状进行调查研究.结果显示,造成......
本文从我校获得全国足球特色学校以来,取得的成果和存在的问题出发,简要阐述了其发展的现状.笔者结合中职学校学生的特点,有针对性......
近年来我国出台了一系列的政策来推动校园足球的发展,综合政策与资料,校园足球人才的发展,体教融合是重要方式,而校园足球特色学校......
足球特色学校是以地方中小学校为基础而建立的特色学校,为的是将教育和足球进行有机融合,促进足球发展改革,实践“足球育人”的办......
丰宁四小是一所直属小学,现有在校生1758人,教职工101名。学校先后打造了全国青少年足球特色学校、省级示范家长学校、市级文明校......
四川省自贡市汇东实验学校建于1997年,是自贡市高新区管委会直属的九年一贯制学校,设有春华和南湖两个校区,总占地170余亩,现有教......
作为国内最具影响力的业余棋类赛事,迎亚运·共发展“瑞丰银行杯”2021年全国业余棋王争霸赛于6月11日再启战幕,在接下来的近4个月......
足球特色学校是以地方中小学校为基础而建立的特色学校,为的是将教育和足球进行有机融合,促进足球发展改革,实践“足球育人”的办......
校园足球具有一定的时代特征,属于一种全新的教育政策,是教育改革体制下的实践创新,其宗旨重点在于如何将足球项目和日常的教学有......
陇南市现有60所校园足球特色学校,为甘肃省校园足球活动的开展提供了强有力的支持。但陇南市校园足球特色学校足球活动实际开展状......
近年来,随着“德智体美劳全面发展”教育方针的提出,越来越多的课外体育活动受到学生与家长的青睐,足球作为经典的团体体育运动项......
2017年国家体育总局、教育部联合出台的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》提出要支持和引导社会力量参与后备人才培......
现阶段是我国校园足球发展的关键时期,国家大力推进校园足球的发展,这其中足球特色学校教练员的执教能力是决定校园足球发展的关键......
中职足球特色学校发展,要实现校足球赛制体系建设基础建设,主要途径为:建立完善的校园内部管理机制,建立完善的保险管理机制,建立......
中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）02-143-02 摘要 足球特色学校是中国实现中国足球梦的一个重要训练阶段。文章......
摘 要： 对中小学校园足球特色学校进行合理评估，可以衡量现阶段校园足球发展水平，也可以评估学校在校园足球方面是否落实了相关要求。......
中阳一中在2017年被评为足球特色学校,经历一年的发展后,为了解中阳一中学校校园足球的开展的进程,以促进校园足球的开展.此篇文章......
三人制足球是现代足球运动的一个组成部分,其崭新的足球运动表现形式,吸引了广大的爱好者参加到该项目的运动中来。由于其存在着场......
以常德市鼎城区足球特色学校活动开展现状为研究点,本文运用文献资料法,问卷调查法,现场观察法,访谈法,数理统计法和查阅网上相关......
学校概况扬州市广陵区红桥中心小学创办于1921年,已历经整整100年的风雨沧桑。一百年前,红桥人在一片滩涂上开垦耕种,建立了这所为......
本研究主要采以花都区炭步镇为例,对农村中小学学生、家长与体育教师进行问卷调查、访谈,个案分析,了解农村中小学足球联赛发展情......
周宁县狮城第二小学,始建于1963年。学校以"办老百姓身边的好学校"为办学愿景,用陶行知教育理论构建校园文化,坚持"质量一流,特色......
足球课与课外活动开展情况不理想。足球课没有达到国家规定的标准,部分学校没有分发足球教材和没有足球理论课,在课余的时候学生参......
本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,针对玉溪市中心城区被命名为校园足球特色学校中的6所中小学展开足球运动......
本文通过对湘潭市岳塘区湘纺中学为例进行研究,运用文献资料法,理论分析法分析了影响校园体育氛围的家庭和学校两大环境因素,从制......
本文采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对黔东南地区足球特色试点学校的发展状况进行研究分析,然后根据黔东南实情,为其发展......
近年来足球运动的发展热潮席卷全国,这不仅潜移默化地激发了中小学生对足球浓厚的兴趣,而且引起了教育部门对中小学足球运动的高度......
校园足球大课间活动作为普及校园足球运动的重要手段,制定合理的足球大课间活动内容设计以及实施方法对足球特色学校在开展足球大......
研究目的:截止2019年2月,教育部已遴选出24126所全国青少年校园足球特色学校,提前两年完成了《中国足球改革发展总体方案》中2万所......
研究目的:全国青少年校园足球特色学校是普及发展校园足球的主体力量,承载着在教育教学、训练竞赛、师资配备、场地建设、经费投入......
研究背景:1.1.构建足球特色学校足球教学评价是国家政策支持的需要党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央把振兴中国足球作......
当前是推进校园足球建设的重要时期,也是深化校园足球改革、形成稳定机制的关键之年。全国青少年校园足球工作领导小组办公室强调......
我国的足球竞技水平,一直以来都被大众所诟病,如何走出当前的的困局?究其原因,很大程度上要归结于对青少年足球培养的不足,因此,以......
本研究是基于对江西省和广东省在2015-2017年遴选出来的全国青少年校园足球特色学校(以下简称“足球特色校”)展开的一次阶段性比......
2015年《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》出台并部署校园足球未来五年的工作计划,校园足球不仅作为首个全国......
2009年国家体育总局和教育部共同颁发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(以下简称“通知”),郑州市积极响应与配合该工作......
改革开放至今,随着我国经济实力的雄厚,各项运动项目水平都在不断提升,足球仍然处于掉队的情况。导致我国足球水平比较低的原因有......
国家级校园足球特色学校的遴选与布局,是通过以点带面的形式树立一批青少年校园足球工作的“带头人”,以此普及校园足球活动,提高......
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《关于加强......
本文以深圳市坪山实验学校与深足佳兆业俱乐部开展校园足球工作为例，探究双方在校园足球工作进程的现状与利弊，以不断优化合作方式，促......
足球特色学校作为我国夯实足球基础、促进足球改革、推广校园足球工程的主要阵地,对于推广足球在青少年阶段的普及,形成全面的校园......
